Att satsa pengar på att öka ojämlikheten i en skola som enligt lag ska ”uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar” är utmanande.
SDS, huvudledaren 5/12
Makt korrumperar. I riksdagsdebatten om
subventioner till läxhjälp för de rika skickade Moderaterna in
överklassagitatorn Marie Abrahamsson. Hon talar om att RUT skapar
arbeten. Hennes argumentation avslöjar att RUT:s syfte är att öka
tillgången på pigor, köksor, trädgårdsarbetare, servitörer och
servitriser för den samhällsklass som försöker leva på det sätt de
beundrar i Downtown Abbey Det säger något.
Alliansen använde sin majoritet till att driva igenom
läxhjälpen. Att många ledamöter i den majoriteten ogillar förslaget
hjälper inte. De är ju korrupta och röstar mot sin övertygelse.
Klyftorna växer. Skolan försämras.
Vad har hänt med skolan?
Hur blev skolan så dålig?
Varför ska de som behöver stöd inte få den av utbildade lärare?
Den svenska skolans förruttnelse började på 1990-talet.
”Behörighetsreglerna för lärare och rektorer försvann, klasserna blev
större, läromedlen eftersattes, skollokalerna fick förfalla,
lärarrollen förvandlades från expert till trivselvaktmästare.
Det blev färre riktiga lektioner, fler grupparbeten och mer självstudier.
Kommunaliseringen av skolan innebar att de professionella,
lärarna, förlorade tolkningsföreträdet när det gäller kunskaper och
metodval.”
Lokala kommunpampar ”har sedan dess styrt skolan,
ofta utan kunskap om undervisning och utbildning men med stor förmåga
att driva skolan med lägsta kostnad.”
Exemplen finns nära oss. Tänk på cirkusen kring
Tolvåkersskolan i Kävlinge. Och ingen glömmer väl skolplaneskandalen i
Michael Sandins Staffanstorp där ordföranden i skolnämnden betalade en
”konsult” tiotusentals kronor för några sidor svammel som måste kastas i
papperskorgen efter att ha underkänts av alla parter och instanser
från skolministern och neråt.
I samma Staffanstorp försöker Michael Sandin nu enväldigt
tvinga på lärarna förändringar i arbetsvillkoren och byten av
arbetsplats, kanske i syfte att förvandla en kommunal skola till en
friskola med alla de försämringar det innebär. Detta har redan lett
till kaos och lärarflykt.
I förra numret av VB konstaterade de tre skolpolitikerna Gösta
Ekelund, Helene Alpfjord och Ibrahim Kakahama, samtliga från
Vänsterpartiet, att skolresurserna i Lunds stad är otillräckliga
framför allt när det gäller lärartäthet och behöriga lärare. Det har
försämrat nämndens relationer till lärarfacken. De tre politikerna
vädjar över partigränserna om ökade resurser.
Förslaget om statsbidrag till läxhjälp genom RUT
har nu röstats igenom. Det ger okunniga entreprenörer – tänk
konsulenten som Staffanstorp anlitade - möjlighet att utnyttja ännu en
vinstgivande källa i offentlig verksamhet. De utbildade speciallärare
som sparades bort ersätts av outbildade läxhjälpare finansierade av
skattemedel.
”Om skolundervisningen behöver kompletteras med läxhjälp kan
den skötas av syskon, vänner ideella läxhjälpare eller till och med
läxhjälpsföretag – men utan skattesubventioner.”
Å ena sidan inför regeringen lärarlegitimation, å den andra
vill den att okunniga entreprenörer ska svara för en del av skolans
kunskapsuppdrag.
(Avsnitten inom citationstecken är ordagrant hämtade från en
utomordentlig sammanfattning av skoldebatten i en brännpunktsartikel i
Svenska Dagbladet 1/12, skriven av Hans Albin Larsson, professor i
utbildningsvetenskap vid Högskolan i Jönköping och Anne-Christine
Hornborg, professor i religionsvetenskap, Lund.)
Gunnar Stensson
Ökade omsättningen med 1900 procent
Aftonbladet skrev om rut-avdraget för läxhjälp den 3/9 under rubriken:
Läxhjälp – en miljonindustri
Har blivit en guldgruva tack vare rut-avdrag
Från denna artikel har VB lånat faktarutan nedan om några av de
större läxhjälps-företagens omsättning. Detta skrevs alltså före den nu
beslutade utvidgningen av avdragsrätten.
My Academy Sweden AB, 556745-7196
Omsättning (miljoner kronor/år):
2008
2,1
2009
10,3
2010
19,5
2011
26,3
2012
40,0
Ökade 1 900 procent på 4 år.
Matteakuten Studybuddy AB,
556761-4606
Omsättning (miljoner kronor/år):
2009
1,4
2010
2,8
2011
4,6
Ökade 330 procent på två år.
Studie-intensiven AB, 556831-9817
Omsättning (miljoner kronor/år):
2011
6, 5
Startade i februari 2011.
Upgrades Education AB, 556778-0837
Omsättning (miljoner kronor/år):
2010
0,5
2011
2, 7
Ökade 540 procent på ett år.
Högrebetyg Sverige KB
Ekonomisk information saknas. Behöver som kommanditbolag inte
skicka in någon årsredovisning till Bolagsverket. Taxerade 0 kronor
2011 hos Skatteverket.
Smart Studies
Finns varken registrerat hos Bolagsverket eller Skatteverket. På
hemsidan uppges att företaget finns i Stockholm, Uppsala, Göteborg,
Malmö och Helsingborg. Aftonbladet har inte lyckats få kontakt med
någon ansvarig.
Källor: Skatteverket, Bolagsverket och My Academy Sweden AB